Безопасность жизнедеятельности!

 

Сегодня с ребятами в очередной раз продолжали знакомиться с правилами пожарной безопасности. 
Формировали осознанное и ответственное отношения к выполнению правил пожарной безопасности в квартире. 
Как настоящие пожарные вооружились знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

31 марта, исполняется 140 лет со дня рождения Корнея Чуковского.

 

Сегодня, 31 марта, исполняется 140 лет со дня рождения большого друга детей, сочинившего для них множество красочных захватывающих и остроумных сказок. Чуковский создал такие произведения для детей, которые знают и любят миллионы читателей, принадлежащие к разным поколениям, ведь «Айболита», «Муху-Цокотуху», «Путаницу» издают уже целый век.
Чуковский — один из самым популярных и издаваемых в нашей стране детских писателей, но начинал он свой трудовой путь с самой простой работы. В юности, чтобы помогать матери, Корней Иванович красил заборы, расклеивал афиши, ловил и продавал рыбу. Несмотря на то что ему не удалось окончить гимназию, с 19 лет он начал работать журналистом. Чуковский уже был влиятельным литературным критиком, когда увлекся написанием стихов для детей.

Всем известный «Мойдодыр» начался с того, что маленькая дочка писателя не любила умываться, а  про доктора "Айболит" автор написал, потому,  что его дочь сильно заболела и не хотела пить горькое лекарство. 

Дошколята познакомились со всеми сказками, многими стихами и загадками поэта, что помогло обогатить словарь детей, понять значение некоторых незнакомых слов: галоши, кочерга, ушат, корыто, мойдодыр и другие, а помогла нам в этом наша интерактивная песочница.

Песочница Способствует развитию речи 
Улучшает координацию движения 
Развивает сенсорное восприятие 
Стабилизирует психологическое состояние 
Снимает напряжение Улучшает внимание и память. 
Интерактивная песочница является маленькой моделью окружающего мира, в которой ребенок может "проиграть" и отпустить всё, что его беспокоит. 

Тема недели: "Мой дом, Мой город, Моя планета (космос)"

 

Лепка: "Космос"

Рисование: "Дом" 

Тема недели: "Весна шагает по планете"

 

Рисование: "Деревья весной"

Тема недели "Азбука безопасности"

 

Вот торопится пожарный,
Чтоб пожар тушить скорей.
Чем быстрей спасатель будет –
Больше он спасет людей.
 
Взрослый человек отличается от ребенка   возможностью самому решать, что ему делать. Взрослый, исходя из своих знаний  и опыта, должен уметь принимать правильные решения. Детей надо научить действовать разумно  и правильно в экстремальных ситуациях.
 
·  Если вы спали и проснулись от запаха дыма или шума, не надо садиться на кровати, а нужно скатиться с нее прямо на пол, чтобы не вдыхать дым, в котором могут быть ядовитые газы.
·  Пробираться по задымленной комнате к двери нужно по полу, под дымным облаком, чтобы избежать отравления.
·  Достигнув двери, не открывайте ее сразу, так как за ней может быть огонь. Чтобы проверить это, необходимо осторожно прикоснуться к дверной ручке, если она ниже уровня дыма, непременно тыльной стороной ладони. Если дверь горячая, не следует открывать ее, а лучше закупорить чем-нибудь щель под дверью (полотенцами или простынями), чтобы предотвратить дальнейшее проникновение дыма. Потом ползком пробирайтесь к окну.
·  Откройте окно (для этого, понятно, придется встать на ноги). Запомните последовательность действий:
·  сделать глубокий вдох;
·  подняться и как можно быстрее повернуть ручку на рамках;
·  опять опуститься вниз, сделать глубокий вдох;
·  подняться, распахнуть окно, высунуться в него (только так, чтобы не выпасть) и громко звать на помощь;
·  Если дверь не горячая, нужно открывать ее и по-прежнему на четвереньках, чтобы остаться ниже уровня дыма, выбираться из квартиры. Все двери за собой надо плотно закрывать – этим преграждаем дорогу огню.
·  Если из-за пожара не можете выйти из квартиры, возвращайтесь назад и отрабатывайте действия с окном. Только не забудьте плотно закрывать за собой двери. Помните: плотно закрытая за собой дверь задерживает распространение огня на 15 минут.
·  Если сумели, не подвергая себя опасности, добраться до телефона, наберите 01 и вызовите пожарную команду. Не паникуйте!  Нужно разборчиво и точно сообщить свой адрес. А пожарные приедут очень быстро.
·  Спасаясь от пожара, постарайтесь предупредить о нем людей, которым, тоже может угрожать опасность.
 
Хорошо, если в вашей жизни никогда не возникнет такая ситуация, но если все-таки произойдет – вы теперь знаете, как действовать, и научите своего ребенка!

 

Светофор – большой помощник,
Лучший друг для всех в пути.
Он всегда предупреждает
Цветом, можно ли идти!
На дороге - множество правил,
Кто где едет, куда как идти.
Их придумали, чтобы аварий
Не случилось с тобой в пути. 

 

РОДИТЕЛЯМ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ.

Ваш ребенок должен играть под вашим наблюдением и знать: на дорогу выходить нельзя!
Не запугивайте ребенка, а наблюдайте вместе с ним используя ситуации на дороге, улице, во дворе, объясняйте, что происходит с транспортом, пешеходами.
Развивайте у ребенка зрительную память, внимание. Для этого создавайте игровые ситуации дома.  Закрепляйте в рисунках впечатления от увиденного.
В этом возрасте ваш малыш должен знать:
·  на дорогу выходить нельзя;
·  дорогу переходить можно только со взрослым, держась за руку. Вырываться нельзя;
·  переходить дорогу надо по переходу спокойным шагом;
·  пешеходы – люди, которые идут по улице;
·  когда мы едем в автобусе, троллейбусе, трамвае, нас называют пассажирами;
·  когда мы едем в транспорте, нельзя высовываться из окна, надо держаться за руку мамы, папы, поручень;
·  чтобы был порядок на дороге, чтобы не было аварий, чтобы пешеход не попал под машину, надо подчиняться сигналу светофора.